Dinlediğini Anlama

Konu anlatımı

Dinlediğini anlama, okumayı öğrenen çocukların en az okuma kadar ihtiyaç duyduğu bir beceridir. İyi dinlemenin ilk adımı hazırlanmaktır: sessiz bir yer bulmak, televizyonu kapatmak, elindeki oyuncağı bırakmak. Gürültülü bir yerde en güzel hikâye bile kaçıp gider. İkinci adım, dinlenecek metnin adını duyunca bir tahmin yapmaktır; "Kayıp Penguen" adlı bir hikâye neyi anlatıyor olabilir? Tahmin merakı uyandırır.

Üçüncü adım konuşana bakmaktır: gözler konuşana, kulaklar sese, akıl anlatılana döner. Dördüncü adım ise söz kesmemektir; anlaşılmayan bir yer olursa konuşma bitince el kaldırıp sorulur. Dinlerken akılda tutulacak sihirli sorular 5N1K'dır: kim, ne, nerede, ne zaman, nasıl ve niçin. Bu sorular hikâyenin anahtarlarıdır. Olayları sıraya koymak da anlamayı kolaylaştırır: önce ne oldu, sonra ne oldu, en sonda ne oldu?

Çocukların sık yaptığı hatalardan biri, dinlerken aklından başka şeyler geçirip sonra kahramanı ya da olayı hatırlamamaktır. Bir diğeri, metnin yalnızca başını dinleyip en önemli bilginin geldiği sonu kaçırmaktır. Metinde söylenmeyen bir şeyi söylenmiş sanmak da sık görülür; cevap hep dinlenen metinde aranmalıdır. Evde kısa bir masal okuyup ardından 5N1K sorularını sormak bu beceriyi güçlendirir.

Örnek sorular

Sık sorulan sorular

5N1K nedir?

Kim, ne, nerede, ne zaman, nasıl ve niçin sorularının kısaltmasıdır. Bu altı soru dinlenen ya da okunan bir metnin bütün önemli bilgilerini yakalamaya yardım eder.

Dinleme becerisini evde nasıl geliştirebilirim?

Her gün kısa bir hikâye okuyup bitince "Kim vardı, nerede geçti, ne oldu?" diye sorun. Çocuğunuzun olayları sırayla anlatmasını istemek de çok etkilidir.

2. sınıf Dinlediğini Anlama soruları ücretsiz mi?

Evet. Bilgiland'da 2. sınıf Türkçe dersinin Dinlediğini Anlama konusundaki tüm sorular ücretsizdir. Veli ya da öğretmen olarak hesap açtıktan sonra çocuğunuz kod ve PIN ile girip soru çözmeye başlayabilir.